今天討論認識台灣歷史3。

嘉倫老師下午說，

早上經過我們班看我們喝茶的樣子好像在喝老人茶喔。哈哈！

今天主要是依據書後面的問題來進行討論。

信亞對這套書好像非常喜愛，所以內容的細部知識都滾瓜爛熟。

俊諺和采琇特別喜歡一些怪異表情的圖畫。

黃昱也讀得很熟。亦淳則是忙著服務大家，老師也不清楚你讀得如何？

很遺憾的，銘宏忘了帶回家，所以沒有讀。

最近有些小朋友自己分內的事務會忘記處理，這不是一個對自己負責的態度，希望能改善。

老師讓大家讀這套漫畫的目的，是希望大家可以以輕鬆、透過漫畫的方式來了解台灣歷史。台灣是我們生活的地方，我們應該要好好認識她、了解她、愛她。

圖：雪莉．休頓

編故事：四年級全體小朋友

說明：本書沒有文字,僅有圖畫。小朋友採取一人說一頁的方式接力完成整個故事。紅字部分為老師修飾。

整理打字：許采琇、洪銘宏

越飛越高

    有一個小女孩,她在趕小鳥,絆到石頭跌倒。引發她想要跟小鳥一樣飛的靈感。她用圖畫紙畫一雙翅膀,爬樓梯要飛的時候,掉了下來。她又想了另一個方法,就去書局買了一箱氣球,她吹了很多氣球,然後就抓著氣球往上飛，一直飛一直飛。她不知道有樹枝,樹枝刺破了氣球,她就生氣的在家裡。

突然,郵差先生來了,這是美國寄來的包裹,她就打開來看看是甚麼東西,原來是個巧克力蛋,她就一直的吃,她把巧克力蛋通通吃光,她發現自己會飛了。「真不可思議」。她就在客廳裡亂飛,她媽媽說:「這是怎麼一回事。」

她又飛到外面去,爸爸和媽媽都在追她。飛到公車站牌前，等公車的先生小姐看到了就跟著追小女孩。小女孩飛到正在用望遠鏡看宇宙的糟老頭面前,糟老頭生氣的拿著網子要出去抓她,他們一直追一直追,小女孩就飛到一棵樹上,糟老頭爬上樹要抓她,小女孩趕快飛走了。

她飛到一間水果攤,她不小心撞到屋頂,全部的水果都掉下來。她又飛到一間小學,她在窗外扮鬼臉,吸引了許多小朋友的目光。她亂飛亂飛,吸引更多小朋友的目光。糟老頭想到一個好辦法,他回去利用他的熱氣球,準備要抓小女孩。

小女孩飛得好開心,他根本沒注意到糟老頭在追他,等糟老頭接近時,他跳到別人的屋頂上,她跳了一間又一間。她在一間房子的天線上做鬼臉。「我終於抓到你了！」糟老頭說。小女孩被糟老頭抓到了,她立刻脫下外套,飛到熱氣球上方,用天線大力往熱氣球刺下去,熱氣球破了,緩慢的降下來。小女孩也被熱氣球困住,跟著掉下來了。小女孩的父母高興得抱住小女孩。

一隻小鳥再次飛過小女孩眼前,小女孩想著…..

ps:結尾全班的想法不同,所以不予綜合。(有人想跟小女孩一樣飛到天空看看世界，有人想站在陸地比較安全。）

      有一片綠色、寬廣的大草原,坐在上面可以看到四周的風景,例如森林、城市、大海、高山、房屋、農田、車子等,都可以看到,還可以享受免費的冷氣－風。

      在大草原上有可愛的兔子、胖胖牛、全身毛茸茸的綿羊，他們好像它的清潔小幫手，一直在幫它清潔害蟲。 

       我們利用草原開發農場、旅館，提供人們住宿或參觀，草原像我們的寶貝，我們應該珍惜、好好運用它。

      我喜歡草原，因為它讓我體驗到很多趣味，有讓我學到一些道理，我也有點想去這片草原「玩」。

今天大家看了一本無字天書，

不過你們卻幫這本書填寫了精采的字句。

大家故事接力得非常棒喔。

校長也讀了這本書，校長疑惑為什麼小女孩能飛。

哈哈！！老師跟校長講了妳們精采的想像喔。

記得今天是亦淳說到這一頁的，

她說小孩收到了一個好大的巧克力蛋，她爬進蛋裡，

假裝自己是小鳥等著孵化，然後小孩慢慢的將巧克力吃掉，吃破了巧克力蛋也就孵化完成，破繭而出了。

這次大家接力完成的故事，銘宏要幫大家整理打字。

他說，他明天不能去泡妞，而且是他使用電腦的時間，所以明天應該就可以打完。

老師很期待喔!!

銘宏，看你的囉。

七彩的虹，總是以最美麗的顏色呈現在大家面前！

以前老師注意到的彩虹~~

她講故事講得精采，有氧舞蹈跳得有勁，做事條理清楚。

最近看到的彩虹，好像有點累了。

功課完成度一樣很高，只是好像少了一點用心度。

上課明顯的感覺很累，筆記好想常常不想抄。

老師看得出來，彩虹好像真的有點累了，

因為彩虹太美了，所以所有的人總希望你的顏色更亮麗，

不過最近的妳，累得卻有點暗淡了。

老師觀察到你的身體常常不舒服，學習得有點累。

怎麼辦呢？

有辦法自己調適嗎？

上次老師問大家小管的問題，不曉得有沒有人找到答案了？

老師今天問了我爸爸，還有上網大概找了一下資料。

關於澎湖什麼時候盛產小管？

答案是夏天。

為什麼這個季節小管最多？

因為小管是一種迴游性頭足類，每一年夏季正好迴游到澎湖附近海域，所以每年夏天澎湖小管漁獲量很大。

另外，你們想知道怎麼捕小管嗎？