星期三早上例行的讀書會時間

我們一起看"祝你生日快樂"這本書

看到一半蔡主任找老師去幫忙架設單槍

所以老師請采琇主持讀書會的討論

采袖主持得不錯喔

還把讀書會的情況寫在自己的網誌上

請大家上去看

PS:雖然老師電腦課還沒教到怎麼新增自己的部落格內容,不過采琇自己已經摸索出來了,厲害厲害.

 

社會課上到寺廟信仰

老師介紹鄉土神時

舉例說了

1.廣東潮州的三山國王

2.福建漳州的開彰聖王

3.福建漳州的保生大帝

後來老師再問大家時

黃昱硬是把廣東潮州的三山國王少了一山變二山國王

亦淳則是把福建漳州的開彰聖王變成了"張開"聖王

唉呦

今天是第二次的海洋課程

第一節課蔡主任在室內跟大家介紹潮間帶的提琴手--招潮蟹

這堂課非常精采

老師認識了粗腿綠眼招潮蟹

還學到一些招潮蟹的習性

1.有大螯的是公蟹

2.招潮蟹膽小怕吵

3.招潮蟹有堆煙囪的習性~公蟹藉以吸引母蟹的利器喔

 

上完課大家一起去到小池角潮間帶看招潮蟹

看到美麗的粗腿綠眼招潮蟹

後來黃昱和俊諺說碼頭下面一堆招潮蟹

於是我們移師到那裡

哇~真是一大片啊

黃昱和俊諺試著去抓

不過卻深陷爛泥巴裡

哈哈~黃昱的新鞋遭殃啦

很快的漲潮了

招潮蟹也躲起來了

 

接著蔡主任帶大家到小池角沙灘抓螃蟹

蔡主任說 只要將乾沙緩慢的放進蟹洞裡  蟹洞的路徑就很清楚

挖的時候順著乾沙 就可以找到蟹洞啦

可惜今天螃蟹全跑出去玩~~

大家請看相簿裡的照片喔

社會課上到"三合院"

所以我們上星期三也去二崁看我們澎湖的傳統民居

老師課堂上補充閩南建築的形式

小朋友應該都懂吧

還不熟的小朋友 請看下圖

 

這次去二崁古厝有些小插曲

1.亦淳的車子脫鏈,大家沒啥同情心,直喊著要趕快騎,真不團結~~

2.信亞從頭到尾臉好臭,可能是老師讓采琇帶隊,信亞一直想超車,所以不服氣吧.

  老師要跟信亞說明,讓采琇帶隊的原因是采琇每天騎腳踏車上學,經驗比較豐富,另一方面采琇比較沉穩,不會亂衝.

   這次老師很尊重信亞,對信亞的情緒並沒有過多的干涉;而信亞雖然生氣,也還是盡量配合.不過出去戶外教學,最重要的是大家能學到東西,而且開開心心,所以

   希望以後所有的小朋友能考量到團體,而不是只從自己的角度去想事情.

3.我們到亦淳家,亦淳阿嬤請我們喝好喝的風茹茶,還有好吃的南瓜糕,真的都好好吃喔.非常謝謝亦淳以及亦淳阿嬤.

三合院民宅 一落二櫸 平面圖 實景 一落四櫸 平面圖 實景 平面圖圖示說明： 落的屋頂             櫸的屋頂            天井

土地公為什麼叫福德正神

哈哈

社會課俊諺提的好問題

快快快

請搶答

截止時間是今晚

轉貼自學校公告

內容大意：

1.貓頭鷹博士自己在家時，有五個自己找快樂的方法。

2.快樂要自己找，在自己找快樂的時候會使自己變聰明。

心得感想：

當妳一個人無聊在家時，羅北兒(Lobel)叔叔提供妳五個到『祕密花園』找快樂的小祕訣。

1.客人(The guest)：

 玩法：打開大門讓北風這個客人進來。

 樂趣：感受北風快節奏的行動和超冷的冷氣。

 哲思：人都會受誘惑，一時的衝動，讓平靜的心激起迷惑的漣漪。

2.奇怪的堆堆(Strange bumps)：

  玩法：找一樣東西嚇自己，然後逃走。

  樂趣：驚嚇的感覺有如死裡逃生。

  哲思：人都會被蒙蔽，一時的糊塗，讓清明的心充滿莫名的恐懼。

3.眼淚茶(Tea-water tea)：

  玩法：想一些傷心的事讓自己哭。

  樂趣：哭過的感覺有如雨過天青。

  哲思：人人都有解壓機制，哭是解壓閥。壓力來時，別忘了開它。

 4.樓上和樓下(Upstairs and downstairs)：

  玩法：找一件事來挑戰自己的體能。

  樂趣：汗流浹背的虛脫感有如死去活來。

  哲思：人都想突破兩難困境，雖然很累或徒勞無功，但挑戰本身就是一種成功。

5.月亮與貓頭鷹(Owl and the moon)：

  玩法：自己一個人看月亮。

  樂趣：月亮會一直跟著妳，妳想睡了，她還會到窗邊找妳玩。

  哲思：從古到今，月姑娘都是萬物內心深處的忠實情人

 

 

 

 

 

今天討論認識台灣歷史3。

嘉倫老師下午說，

早上經過我們班看我們喝茶的樣子好像在喝老人茶喔。哈哈！

 

今天主要是依據書後面的問題來進行討論。

信亞對這套書好像非常喜愛，所以內容的細部知識都滾瓜爛熟。

俊諺和采琇特別喜歡一些怪異表情的圖畫。

黃昱也讀得很熟。亦淳則是忙著服務大家，老師也不清楚你讀得如何？

很遺憾的，銘宏忘了帶回家，所以沒有讀。

最近有些小朋友自己分內的事務會忘記處理，這不是一個對自己負責的態度，希望能改善。

 

老師讓大家讀這套漫畫的目的，是希望大家可以以輕鬆、透過漫畫的方式來了解台灣歷史。台灣是我們生活的地方，我們應該要好好認識她、了解她、愛她。

 

讀過這本書，老師想請你簡單回應，你吸收到的一個新知。

 

 

圖：雪莉．休頓

編故事：四年級全體小朋友

說明：本書沒有文字,僅有圖畫。小朋友採取一人說一頁的方式接力完成整個故事。紅字部分為老師修飾。

整理打字：許采琇、洪銘宏

 

越飛越高

    有一個小女孩,她在趕小鳥,絆到石頭跌倒。引發她想要跟小鳥一樣飛的靈感。她用圖畫紙畫一雙翅膀,爬樓梯要飛的時候,掉了下來。她又想了另一個方法,就去書局買了一箱氣球,她吹了很多氣球,然後就抓著氣球往上飛，一直飛一直飛。她不知道有樹枝,樹枝刺破了氣球,她就生氣的在家裡。

突然,郵差先生來了,這是美國寄來的包裹,她就打開來看看是甚麼東西,原來是個巧克力蛋,她就一直的吃,她把巧克力蛋通通吃光,她發現自己會飛了。「真不可思議」。她就在客廳裡亂飛,她媽媽說:「這是怎麼一回事。」

她又飛到外面去,爸爸和媽媽都在追她。飛到公車站牌前，等公車的先生小姐看到了就跟著追小女孩。小女孩飛到正在用望遠鏡看宇宙的糟老頭面前,糟老頭生氣的拿著網子要出去抓她,他們一直追一直追,小女孩就飛到一棵樹上,糟老頭爬上樹要抓她,小女孩趕快飛走了。

她飛到一間水果攤,她不小心撞到屋頂,全部的水果都掉下來。她又飛到一間小學,她在窗外扮鬼臉,吸引了許多小朋友的目光。她亂飛亂飛,吸引更多小朋友的目光。糟老頭想到一個好辦法,他回去利用他的熱氣球,準備要抓小女孩。

小女孩飛得好開心,他根本沒注意到糟老頭在追他,等糟老頭接近時,他跳到別人的屋頂上,她跳了一間又一間。她在一間房子的天線上做鬼臉。「我終於抓到你了！」糟老頭說。小女孩被糟老頭抓到了,她立刻脫下外套,飛到熱氣球上方,用天線大力往熱氣球刺下去,熱氣球破了,緩慢的降下來。小女孩也被熱氣球困住,跟著掉下來了。小女孩的父母高興得抱住小女孩。

一隻小鳥再次飛過小女孩眼前,小女孩想著…..

 

ps:結尾全班的想法不同,所以不予綜合。(有人想跟小女孩一樣飛到天空看看世界，有人想站在陸地比較安全。）

      有一片綠色、寬廣的大草原,坐在上面可以看到四周的風景,例如森林、城市、大海、高山、房屋、農田、車子等,都可以看到,還可以享受免費的冷氣－風。

   

      在大草原上有可愛的兔子、胖胖牛、全身毛茸茸的綿羊，他們好像它的清潔小幫手，一直在幫它清潔害蟲。 

 

       我們利用草原開發農場、旅館，提供人們住宿或參觀，草原像我們的寶貝，我們應該珍惜、好好運用它。

 

      我喜歡草原，因為它讓我體驗到很多趣味，有讓我學到一些道理，我也有點想去這片草原「玩」。

 

 

                       

校長看了"越飛越高"的心得

點選下列網址

可以觀看喔

 

今天大家看了一本無字天書，

不過你們卻幫這本書填寫了精采的字句。

大家故事接力得非常棒喔。

 

校長也讀了這本書，校長疑惑為什麼小女孩能飛。

哈哈！！老師跟校長講了妳們精采的想像喔。

記得今天是亦淳說到這一頁的，

她說小孩收到了一個好大的巧克力蛋，她爬進蛋裡，

假裝自己是小鳥等著孵化，然後小孩慢慢的將巧克力吃掉，吃破了巧克力蛋也就孵化完成，破繭而出了。

 

這次大家接力完成的故事，銘宏要幫大家整理打字。

他說，他明天不能去泡妞，而且是他使用電腦的時間，所以明天應該就可以打完。

老師很期待喔!!

銘宏，看你的囉。

七彩的虹，總是以最美麗的顏色呈現在大家面前！

以前老師注意到的彩虹~~

她講故事講得精采，有氧舞蹈跳得有勁，做事條理清楚。

最近看到的彩虹，好像有點累了。

功課完成度一樣很高，只是好像少了一點用心度。

上課明顯的感覺很累，筆記好想常常不想抄。

老師看得出來，彩虹好像真的有點累了，

因為彩虹太美了，所以所有的人總希望你的顏色更亮麗，

不過最近的妳，累得卻有點暗淡了。

老師觀察到你的身體常常不舒服，學習得有點累。

怎麼辦呢？

有辦法自己調適嗎？

有什麼需要可以跟老師溝通喔。

今天銘宏生病,

躺在教室後面休息,

信亞拿了自己的外套蓋在銘宏身上,

然後又倒了一杯熱開水給銘宏,

他跟銘宏說:喝熱開水會好一點,這開水很燙,要慢慢喝.

老師看到了體貼的信亞.

還看到了美麗的同學愛.